sábado, 19 de diciembre de 2015

¡Hasta siempre!

¡Cuánto cuesta escribir esta última entrada! No deseo entristecerme ni entristeceros; simplemente, deciros ¡hasta siempre! y agradeceros todo el cariño que me habéis hecho sentir. Cierro una etapa de mi vida, 37 intensos años dedicados a la docencia; emprendo otra, llena de ilusión y de proyectos personales.






Y como cada año, un regalito de Navidad que espero que os guste. 

Para acceder haz clic en la imagen.





viernes, 18 de diciembre de 2015

Leopoldo Alas "Clarín"


Otro de los grandes novelistas del siglo XIX es Leopoldo Alas "Clarín", autor al que vamos a dedicar la clase de hoy.



Cuestiones

1. ¿Cuándo y dónde nació Leopoldo Alas?

2. ¿En qué ciudad pasó la mayor parte de su vida?

3. Clarín, además de ejercer como profesor en la Universidad de Oviedo, desarrolló una gran actividad como periodista y como crítico literario. La calidad de su obra narrativa le ha llevado a ser considerado uno de los mejores cuentistas del siglo XIX y, junto con Galdós, el máximo novelista de la literatura española decimonónica.


  • ¿En qué obra se recogen sus artículos de crítica literaria?
  • Indica los títulos de dos de sus mejores cuentos.
  • ¿Cuál es el título de la obra más importante de Clarín?

4. Resume el argumento de La Regenta.

5. Después de leer atentamente los fragmentos de la obra recogidos en tu libro de texto (pp. 142, 143), realiza las actividades 1, 3 y 4.

6. ¿Qué aspectos de la sociedad de su época critica Clarín en La Regenta? ¿Qué ciudad representa Vetusta?

7. ¿En qué radica el naturalismo de esta novela?
8. Clarín utiliza procedimientos estilísticos propios de la narrativa actual, como el monólogo interior o el estilo indirecto libre. Busca en los fragmentos anteriores dos ejemplos de estilo indirecto libre (pp. 142, 153 del libro de texto ed. Santillana)




Fragmentos de la versión televisiva de  La Regenta  (revisar)

Don Álvaro, Don Fermín y Ana Ozores (46' - 50'56'') (52'39''- 55')
Planes de Don Víctor para Ana  (1h 5'-1h 8')
Don Víctor descubre que su mujer le engaña (1h.7'- 1h.13' 13'')
Don Fermín comunica a Don Víctor la relación existente entre su mujer y Don Álvaro (1h. 14' 48" - 1h 44' 54")
El duelo y sus consecuencias (1h. 22' 35"-1h.29' 53")
Final (1h 35'47")

jueves, 10 de diciembre de 2015

Lecturas para la 2ª y 3ª evaluación.

Aquí tenéis el listado "casi definitivo" de las lecturas correspondientes a las restantes evaluaciones. Ya sabéis que se trata de elegir una para la 2ª evaluación y otra para la 3ª. Incluyo enlaces a sendas reseñas para que os sea más fácil decidiros.

Daniel Glattauer: Contra el viento del norte. Punto de lectura. ISBN 9788466331098



Antonio Skármeta: El cartero de Neruda. debolsillo. ISBN 9788497595230




Khaled Hosseini: Cometas en el cielo. Salamandra. ISBN 9788478888856




Mary W. Shelley: Frankenstein. Anaya. ISBN 9788466785365




H. Mankell: El secreto del fuego. Siruela. ISBN 9788498415742




martes, 8 de diciembre de 2015

Un interesante descubrimiento que me encantaría compartir ...


viernes, 4 de diciembre de 2015

Benito Pérez Galdós

Iniciamos en la sesión de hoy el estudio de una de las figuras estelares de la narrativa realista española, Benito Pérez Galdós. Consulta este enlace, así como tu libro de texto pág. 138 para responder las cuestiones formuladas: 

Galdós en el CVC


1. ¿Dónde y cuándo nació Benito Pérez Galdós?

2. ¿Cuál es el título de su primera novela? ¿En qué radica su importancia?

3. En la década de los 70, este autor desarrolla una narrativa de tesis, un ejemplo sería Doña Perfecta. Indica el título de otra novela perteneciente a la misma época.
M_ _ _ _ _ _ _ a

4. Durante la década de los 80 publicó sus "Novelas españolas contemporáneas" en las que describe la sociedad madrileña de su época, especialmente las clases medias, alejándose del maniqueísmo de su primera etapa. Destaca en este periodo Fortunata y Jacinta. Resume el argumento de esta extensa novela.

5. La última etapa de la narrativa galdosiana (década de los 90) ha sido denominada "espiritualista". Señala el título de dos importantes obras de esta época:
M _ s _ _ i _ _ r _ _ a

N _ z _ _ _ n

6. Los Episodios Nacionales constituyen una crónica de los conflictos que marcaron la historia de España desde principios de siglo hasta la Restauración de la monarquía borbónica en 1875. ¿De cuántas series constan? Indica el título de tres de ellos, pertenecientes a la 1ª serie.

T _ _ _ _ _ _ _ r

B _ _ _ _ n

Z _ _ _ _ _ _ a

7. ¿Qué novela galdosiana muestra por primera vez la influencia del Naturalismo en la narrativa española? ¿Cuál es el título de su novela más naturalista?

La d _ s _ _ _ e _ a _ a (1881)

Lo p _ _ _ _ _  _ _ o



Caricatura de Loredano



PARA SABER MÁS ...

Programa televisivo dedicado a Fortunata y Jacinta en el centenario de su publicación (1987).



Enlaces de interés y obras

En El Libro Total encontraréis algunas de las más importantes novelas de este autor:

Fortunata y Jacinta (Simulación virtual formato libro)
Marianela (Simulación virtual formato libro)
Tormento (Simulación virtual formato libro)
Doña Perfecta (Simulación virtual formato libro)



Pérez Galdós en la Biblioteca Virtual Cervantes
Benito Pérez Galdós en Wikipedia
Obra literaria de Galdós
Etapas de la narrativa de Galdós (El canon literario)
Fortunata y Jacinta: la serie de televisión completa

domingo, 29 de noviembre de 2015

La literatura realista




Las espigadoras de Millet


En la clase de hoy iniciaremos el estudio de la literatura realista y naturalista. Como es habitual, deberéis responder una serie de cuestiones relacionadas con el tema, que después serán fundamentales a la hora de preparar el examen. Además del libro de texto( pp. 136-137), la presentación siguiente os servirá de referencia. 


1. Define el concepto de Realismo.
2. ¿Dónde y cuándo surge dicho movimiento? Señala sus límites cronológicos.
3. ¿En qué momento llega a España?
4. ¿Por qué es considerado un arte burgués?
5. ¿Cuál es la corriente filosófica relacionada con este movimiento?
6. Enumera los hechos sociales, científicos y tecnológicos más representativos de esta época.
7. ¿Quiénes fueron los principales escritores realistas europeos? Indica como ejemplo una obra de cada uno de ellos. (Libro de texto pp. 136-137)
8. Copia en tu cuaderno el cuadro Romanticismo/Realismo que encontrarás en Espacio Babelia.
9. Enumera las principales características de la novela realista. Libro de texto pág. 136.
10.Define el concepto de Naturalismo desde el punto de vista literario.
11. Nacido en Francia, el Naturalismo fue creado por ...

domingo, 22 de noviembre de 2015

Oraciones compuestas coordinadas y sus tipos

Aquí tenéis unos apuntes (Materiales de lengua) y diversos recursos sobre este tipo de oraciones:
¡IMPORTANTE¡ Este curso estudiaremos las coordinadas copulativas, disyuntivas y adversativas, las explicativas y las distributivas las dejaremos para 1º de bachillerato.








Oraciones para analizar

1. Me gusta mucho el tenis y detesto el fútbol.
2. Esperó pacientemente en aquel lugar, pero ella no llegó.
3. Ayer Elena llegó muy enfadada, aunque unas palabras de Raúl le alegraron el día.
4. Abandona tus malos hábitos o no harás bien tu trabajo.
5. O tú mientes o yo estoy equivocado.


Acentuación de diptongos, triptongos e hiatos


VOCALES FUERTES O ABIERTAS: a, e, o

VOCALES DÉBILES O CERRADAS: i, u









Para afianzar lo estudiado, vamos a realizar una serie de actividades interactivas:

Identificación de diptongos, triptongos e hiatos (Cuadernos de aulaz)

Distinguir diptongos, triptongos e hiatos (Cuadernos de aulaz)

Acentuación de diptongos (Lengua y literatura)

Triptongos (Lengua y literatura)

Diptongo o hiato (Lengua y literatura)

Acentuación de triptongos (Reglas de ortografía) 

Acentuación de diptongos e hiatos (Aplicaciones informáticas)



sábado, 21 de noviembre de 2015

sábado, 14 de noviembre de 2015

Formulario de repaso

Este es el formulario de repaso que deberéis cumplimentar antes de la medianoche del sábado 21 de noviembre.


Neologismos y arcaísmos

Para el estudio de los arcaísmos y los neologismos puede sernos útil el siguiente ejercicio interactivo:


domingo, 8 de noviembre de 2015

Los complementos verbales


Complementos verbales



Cuadro de las distintas funciones sintácticas (archivo para bajar)



Actividades interactivas para practicar:

Identificación de complementos verbales (Cuadernos de Aulaz)
Reconocimiento del CD y el tipo de sintagma (Cuadernos de Aulaz)
Identificación del atributo (Cuadernos de Aulaz)
Usos predicativos de los verbos ser, estar y parecer (Cuadernos de Aulaz)
Pronominalización de los complementos verbales (Cuadernos de Aulaz)
Identificación del complemento predicativo (Lenguactiva · Quim Genover)
El complemento predicativo (Lourdes Albarrán)
El complemento de régimen verbal (Lenguactiva · Quim Genover)
El complemento agente (Lenguactiva · Quim Genover)
El complemento circunstancial (Lenguactiva · Quim Genover)

La prosa romántica: Mariano José de Larra



Uno de los grandes representantes de la prosa romántica es Mariano José de Larra. Vamos a leer algunos fragmentos de El castellano viejo, quizá el más conocido de sus Artículos de costumbres.


Para saber más ...





Documental de RNE

Documental de la UNED


sábado, 7 de noviembre de 2015

Las leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer

Fuente


Una de las leyendas más conocidas de Gustavo Adolfo Bécquer es El monte de las ánimas (Ciudad Seva). ¿Os apetece leerla o escucharla?





Si habéis prestado atención, seguro que sabréis realizar correctamente este ejercicio interactivo (xtec.cat).

Incluyo también en esta entrada una versión animada de El Miserere y  un corto, adaptación de El beso. ¡Espero que os gusten!








En este enlace podéis encontrar las Rimas y Leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer (CVC).

jueves, 5 de noviembre de 2015


En la sesión de hoy estudiaremos a Gustavo Adolfo Bécquer. Tras leer atentamente la información sobre la biografía de este autor, anotaréis en vuestro cuaderno los datos más relevantes.  





A continuación os informaréis sobre las Rimas , leeréis algunas y, finalmente, realizaréis las actividades interactivas propuestas.


LIM del profesor Manuel Guerrero






Figuras retóricas en la rima LIII

Actividad interactiva sobre la rima LII de G.A. Bécquer (Rosa Mª Martínez Riutort)






Para saber más ...






Interesantísima página de Materiales de Lengua dedicada al autor

Rimas musicadas

Volverán las oscuras golondrinas
Del salón en el ángulo oscuro



sábado, 31 de octubre de 2015

La poesía romántica (I): José de Espronceda

 Continuamos con el estudio de la literatura romántica, hoy nos ocuparemos de la poesía de José de Espronceda. Aquí tenéis dos adaptaciones musicadas del famosísimo poema de este autor: La canción del pirata.

Esta es la versión de Tierra Santa





Y una versión rap de Zenit y Frank-T.

 



Tras escuchar atentamente esta composición, vais a responder a las siguientes cuestiones:

1. ¿Qué rasgos propios del Romanticismo y de su poesía podéis rastrear en ella?
2.  ¿Por qué creéis que puede tener vigencia en la actualidad este poema?



lunes, 26 de octubre de 2015

El teatro romántico



Una de las manifestaciones más destacadas de la literatura romántica es el teatro, nos centraremos, tras señalar sus principales características, en una obra fundamental que, en fechas cercanas al Día de Difuntos, sigue representándose año tras año. Me refiero a Don Juan Tenorio, el drama romántico de José Zorrilla.



En primer lugar leeremos un resumen de su argumento, después veremos unos vídeos ilustrativos y finalmente contestaréis unas cuestiones sobre este drama romántico.







Cuestiones:

1. ¿A qué se debe la tradición de representar Don Juan Tenorio en fechas cercanas al Día de Difuntos (2 de noviembre)?
2. José Zorrilla, al escribir este drama romántico, toma como modelo una obra teatral barroca. Indica título y autor. El final es distinto en ambas obras, ¿en qué se diferencian? ¿A qué crees que se debe?
3. Caracteriza a los dos protagonistas de la obra: Don Juan y doña Inés.

Para saber más ...

Lámina publicada en El Mundo(Aula2) .



Fragmentos para realizar una lectura dramática:



Y si os apetece a algun@ leer la obra completa:

Don Juan Tenorio (El Libro Total)




¿Queréis consultar el manuscrito original

¿Preferiríais ver una adaptación para Estudio 1 de rtve?




viernes, 23 de octubre de 2015

El Romanticismo

Vamos a empezar el estudio de la historia de la literatura (siglos XIX y XX), concretamente, trabajaremos hoy  sobre el Romanticismo.




En primer lugar, realizaréis unas actividades acerca de las características generales de este movimiento. Para ello, podréis consultar los apuntes que os adjunto.

1. ¿Cuándo y dónde surge el Romanticismo?
2. ¿Cómo se denomina el movimiento alemán precursor del Romanticismo en Europa? Caracterízalo brevemente.
3. ¿En qué aspectos reacciona el movimiento romántico contra la Ilustración y el Neoclasicismo, propios del siglo XVIII?
4. El movimiento romántico llega tarde a España. ¿En qué momento se introduce? ¿A qué es debido?
5. Enumera las características principales de este movimiento.
6. ¿Cuáles son los géneros literarios más destacados?





Aquí tenéis el documento en formato PDF.

El Romanticismo (Libros vivos)
Para saber más ...




El Romanticismo from Actimoliner Actimoliner


LIM de El Tinglado



Finalizaremos esta entrada con una composición musical romántica, nos referimos a este Nocturno de Chopin:

sábado, 17 de octubre de 2015

Palabras de origen latino



Fuente: http://slideplayer.es/slide/1687126/ Mª Dolores Vicente


El léxico: del latín al castellano (Materiales de lengua)

Los dobletes (Materiales de lengua)


Para saber más ...

Cultismos y palabras patrimoniales (Educarex)